塾長日記

2017/07/04 学年をまたいださかのぼり学習!

文字式や方程式の計算問題。

分数や小数が出てきた途端に正答率が下がります。

 

そういう時は少しさかのぼって復習させるのが一番効率が良いです。

例えば連立方程式の計算問題。

分数が出てきた途端にバツだらけ・・・

同じ問題を愚直に解き直しさせるのもよいのですが、1年生の一次方程式の分数の計算問題を解かせてみるのが効果的です。

少しさかのぼって復習すると、連立方程式の分数の計算問題の正答率も上がりクリア出来る様になります。

 

他塾の場合

一斉授業形式の塾も個別式の塾もテキストは学年単位ですので、学年をまたいださかのぼりは難しいそうです。

通信教材も同じです。

 

当塾では当たり前のさかのぼり学習ですが、実は他塾との差別化になるキラーコンテンツかもしれません。

もちろん先取りに関しても同じです。

生徒の状況によっては小4程度までさかのぼる事もあります。

さかのぼりが必要であればあるほど他塾では真似出来ないのかもしれないですね。

 

生徒に合わせた授業を提案出来る!

セルモ茨木学園南教室です(^^)/