2015/12/30 今年のカリキュラムが全て終了致しました。
本日を持ちましてＨ２７年の当塾のカリキュラムは全て終了致しました。
まだ６時間の講習を終えて、尚自習している中３生が２名教室に残っていますが（笑）
来年は４日からです。フルスロットルで頑張ります。
2015/12/29 今日の夜は
今日は授業後私用があります。
高校の同窓会です（笑）
同級生は皆今日が仕事終わり？かもう終わっている連中ばかりだそうですが・・・
私は明日まで仕事です（笑）
明日の夜だったらもっと楽しめるのですが仕方ないですね。
中３生の受験対策は１６時３０分まで。
冬期講習が１８時３０分までなのですが・・・
自習生が頑張っているので同窓会は途中参加になります（笑）
いつも最後まで残って頑張いる子は同じ生徒です。
頼もしいです。
明日に影響しない程度に夜は楽しみたいと思います。
2015/12/28 通常授業は本日最終日です。
本日は通常授業の最終日でした。
ですが、冬期講習のカリキュラムは明日まで、中３生は明後日までフル稼働です。
まだまだ今年は終わりません。
最後の最後まで粘り強く頑張ってほしいですね。
2015/12/26 ８日連続３０時間強の頑張りです。途中経過ですが。
毎度のごとく中３生の講習ネタで恐縮です。
１９日から始めた中３生の受験特訓！
今日で８連続でした。
３０時間以上！よく頑張っていると思います。
頑張る子は終了後２時間３時間自習しています。
我が塾生ながらすごいと思いますよ。
明日は年内唯一のお休みです。
とりあえず学校の宿題を終わらせること。
塾の課題をするなら進めるよりも解き直しをする事！
解き直しが大事です。
多少の息抜きも大事ですけれどね。
2015/12/25 ほぼオール５だけど・・・
ほぼオール５の生徒。素晴らしい。
ですが体育が４、１学期は３でした。
単純に何でなん？疑問に思いました。
どう考えても運動が苦手には見えないしね。
すると体操の時の声が小さいとか云々・・・
は？
あのさ。逆上がりがどうしても出来ないとか、そんなんはしゃあないと思うよ。
でもさ、声出しなんか自分がやるかやらんかだけやん？
そんなところで減点されるな！もったいない！３学期は周りがひくくらいでかい声で体操しろ！
先生はな、中学の時音楽全く意味わからんかったけど周りが爆笑するくらいでかい声で歌うたって５やったぞ！
気合いが足りんわ！
ほぼオール５の生徒に酷ですが大事な事だと思います。
2015/12/24 解法の引き出しを増やそう！
中３生はとにかくたくさんの問題量を解かせています。
・手あたり次第問題を解き
・わからない問題を自分で解説を読んで理解しようとし
・それでもわからない問題は私と一緒に解く！
この作業です。
たくさん問題を解く事で解き方の引き出しを増やすのが目的です。
この問題の解き方、昨日一緒に解いたこの問題と同じ様に代入してるよね？
ほら？またこの解き方出てきたよね？
この解き方は今回初めて出てきたよね？今は出来なくて当然！
次似たような問題が出て来たらこの解法が使えるかどうか？試してみ？
英語も一緒です。
本当は全ての問題を一緒に解きながら進めていきたいのですが、それだと１日で長文問題１問か２問しか解けない。
自分で解ける子（この場合解説を見て間違えたところまで理解出来る子の事です）は数こなしてほしい。
しんどい子は長文１問を一緒に解き直しする。
今日は最後まで残った中３生女子２人と数学の解き直しを行いました。
式の作り方は理解してくれたのですが、中々計算が合わない。
じゃあ計算先生がやってみようか？
計算問題を目の前で解いてみせると、分数をこのタイミングで整数に直すと楽になるよ～
とか説明出来てよかったです。
実は計算合うかどうかドキドキしながら解いていたのですが（笑）
私が計算したメモ紙、持って帰っていいですか？と言われたので
別に構わないけれど、汚いからお母さんには見せんといてな（笑）
それだけお願いしました（笑）
2015/12/23 塾生の話だったらいいのですが・・・
必ず毎日書くと宣言しているわけでもなく
特に難しい業界人的な事を書こうとしているわけでもなく
肩肘張らずに教室の雰囲気や私の考えをお伝え出来たらいいなあ～
程度の感じでブログをほぼ毎日更新しています。
特に書くことが浮かばない時は無理しなきゃいいのに・・・
なんか更新しなきゃ気持ち悪くなってしまいました（笑）
うちの塾生が
これだけ毎日勉強してたら、勉強しなきゃ気持ち悪くなってきました！
って言ってくれたらいいのですが・・・
とりあえず更新しておきます。
いつも以上にお粗末様でした<m(__)m>
2015/12/22 まだ４日目ですが
中３生の受験特訓が始まってやっと４日経過しました。
まだ４日目ですが
１５時間の演習をこなしました。
東雲中学は短縮授業が、柳川中は普通に６時間授業がある中でのことですので
比較的よく頑張っていると思います。
学校やご家庭の用事で遅れたりやむなく不参加するものはいても、それ以外の不参加は今のところ０です。
まだ４日目ですが。
コマが終了し、すぐに帰る子、１時間自習する子、２時間自習する子、自習して家に帰ってまた来る子（ダブルヘッダーですね）
様々です。
もちろんコマが終わり、やる事をやれば遠慮なく帰っていいのですが
頑張っている子とどうしても比べてしまう。
講習後も自習を頑張っている生徒とすぐに帰ってしまう子、既に塾での勉強時間（滞在時間）の差が最大８時間がついてしまいました。
もったいないなあ・・・
贅沢かなあと思うのですが、どうでしょうね。
2015/12/21 凡ミスをどう処理するか？
中３生冬期講習真っただ中。
主に問題演習です。
今解けない問題に遭遇したら、それはとてもラッキーな事です。
本番じゃないからね。今しっかり復習して本番同じ問題が出たら出来るようになればよし！それが成長です！
そのためには問題量をたくさん解く事が必要ですし、しっかりと見直しする事が不可欠です。
間違えた問題を確認していると、かなりの頻度で
凡ミスしました。
という返答が返ってきます。
俺はこのレベルの問題本当は問題なく解けるんだけど、ちょっとした気のゆるみで間違えたださ！
俺の実力はこんなもんじゃないぜ！
と言いたいのだと思います。
その凡ミスとやら。
凡ミスってなんやねん！と言いたいところですが、自分なりのミスの傾向がつかめているのならまだＯＫです。
ちょっとした計算ミス、符号つけ間違い、約分忘れ・・・
俺は約分を忘れる傾向がある！と感じた時点で分数の答えが出て来たら気を付けるようになる。
ですが・・・ひどい子になるとどこを間違えたのか？自分で確認していない。
あれだけ途中式を残しておけと言ってるのに答えしか書いていない。
簡単な方程式の計算問題を間違えてしまった。こういう時のミスこそ気を付けないといけない。
ですが方程式の計算の仕方はわかってる！だからどこかで計算間違いをした（と思われる）
⇒凡ミスしました！
どこを凡ミスしたか？把握もしようとしない。この場合この生徒の成長は０です。
次同じ問題が出ても同じように凡ミスするでしょう。
ミスはなかなか０にはなりません。ですが明らかにミスが多い生徒は決まっています。
ミスしてしまった事を凡ミスしてしまったで済ますか？自分なりのデータとしてインプット出来るか？
心がけ一つです。
私は言い続けるしかないので、頑張って口酸っぱく言い続けようと思います。
2015/12/20 聴く力が弱いなあ・・・
昨日の中３の冬期受験特訓。
漢字プリントを行う際の注意点！
漢字プリントは直接書き込まないように。
ノートに書いて、書けなかった問題はその場で覚える！
そして明日、同じプリントを今度はテスト形式で直接書き込んでどれだけ覚えているか確認するように！
全員に同じ指示をしたのですが・・・
直接書き込んだ生徒が４人(*´Д｀)
大体想像通りのメンバーです。
勉強よりも数倍大事な事なのですが・・・
なかなかです。